老头们欣赏了一会旗，都很满意，吴道子遗憾地说：“可惜小白不在，要不让他即兴赋诗一，岂不是千古美谈？”

　　我说：“我抽空就把他接回来，他现在跟杜甫在一块呢。”李白在老张搬回家住以后索姓也跟了去，俩老头现在形影不离。

　　我带着一帮大师来到旧校区，中途还瞻仰了一下苏武老爷子，苏侯爷对自我配的生活很满意，披着老棉袄，手里紧紧握着他的棍子，在小屋门口支了一口锅，每天去食堂拣点菜自己熬着吃，相当自得其乐。

　　随着好汉们去新加坡比赛，现在的旧校区基本上已经人去楼空，我当众示范了一些生活常识，然后找到徐得龙，告诉大师们以后有什么不明白的就问他，徐得龙身为武官，只是对前朝的各位名宿表示了应有的敬意，至于老爷子们，根本不知道所谓岳家军是何物，也只对他点头示意。

　　这就是我们育才现在和以后都要面临的最大问题之一，来这里的这些人，除了秦桧，都是英雄、名士、起义领袖，各代杰出之士，我觉得他们相互之间都应该惺惺相惜和睦相处，但目前他们彼此缺乏基本了解，尤其是前代对后代；第二，每来一个人我都得从生活常识一一教起，还得回答他们各式各样奇怪的问题，光自行车和灯泡我就解说过不下2o次了，这让我心力交瘁。

　　所以，我觉得非常有必要在他们和现代人接触之前先开一个启蒙班了，包括自我介绍和传授曰用版十万个为什么，本来最好的教师人选是李师师，但现在看她肯定是顾不上了，我还得物色一个启蒙班老师，这个人先得是已经在我这待过一阵子，熟悉现代生活——我怎么突然就对招聘会上用人单位要求有三到五年工作经验有点理解了呢？然后，这个人还得熟知历史，这样的话他最好是明清两朝以后的客户，像嬴胖子，第一点是符合了，但要他从秦朝开始恶补历史熟悉各朝名人那显然是不现实的，再说他要去学历史，第一课就得学到刘邦是怎么夺他天下的，这好象不利于五人组内部团结，他能和荆轲相安无事，那是因为从根本上讲是他对不起二傻，再说这属于个人恩怨，放到天下家国那就不一样了，哦对了，项羽还刨过胖子的绝户坟，这眼看时间已经过去小一半了，可不能节外生枝了。

　　我愣的工夫，一直沉默稳重的扁鹊就像个翻版二傻一样把电灯的按钮按来按去，眼睛望着天花板直傻，这不怪他，毕竟扁大夫距今24oo多年了，咱要穿越到24oo多年以后，还不定是什么傻样呢。

　　王羲之则对自来水龙头产生极其浓厚的兴趣，他把水拧开，从怀里掏出毛笔，刚要洗，忽然郑重地问我：“我洗笔的水是不是就流到楼下去了？”

　　我一时没反应过

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